秋风送爽，舒适宜人。9月16日下午，年佳木斯市教育研究院小教部教研工作推进会在院四楼会议室召开。此次会议的目的是落实推进于庆澎院长在8月26日全院工作会议上的讲话精神；落实栾姝副院长院长在9月14日各部门主任工作会议上的讲话内容；讨论小教部在9月3日全市小学“线上教研工作”研讨会上提出的年下半年教研工作计划如何实施。

会议由小教部副主任赵国会同志主持并落实小学“驻校教研”工作，小教部主任杨长久同志做教研重点工作落实推进说明。小教部五位同志和四位小教部兼职教研员参加会议。

会议第一项内容：讨论如何落实“幼小初高教研共同体”打破学段壁垒，促进有效衔接工作。力争在9月下旬通过县、区、校调研，深入了解各学段教学任务，探索各学段衔接的新路径，研究教师专业发展的有效方法，跨学段、跨学科修补完善教育生态链的衔接工作。

会议第二项内容：认真研究推进《年佳木斯市首届基础教育教学成果奖》申报工作。要求各位教研员讨论、总结、提炼了近几年小学教研工作的亮点，不断总结教学研究成果。大家集思广益提出了以小学七届“百家讲堂”活动为落脚点，提炼“以研代培代训，以赛代培代训”为切入点，总结经验、深入挖掘。以及在劳动教育的开展和学生劳动能力的培养方面、德育教育深入挖掘北大荒精神/抗联精神等方面的经验做法。

会议第三项内容：继续落实年佳市小学“驻校教研”工作的开展。根据各县、市、区教研部门的需求，结合疫情防控的实际情况，初步拟定九月下旬深入富锦市和抚远市，十月初深入向阳区和前进区进行“驻校教研”工作。继续采用“菜单式”教学需求、“沉浸式”专家指导、“跟踪式”教学服务的方式开展有效教研工作。

会议第四项内容：讨论“长久名师工作室”工作如何继续有效开展工作，如何发挥名校、名师的示范辐射引领作用。工作室成员表示会继续通过理论培训、专业引领、学习指导、对话交流、传播先进的教研思想和前沿知识，提高名师的教学技艺的不断升级。

最后，杨主任明晰了小教部各位教研员的具体工作分工，明确了各位兼职教研员的工作职责。他希望佳市小学教研人满怀教育情怀，充分发挥各自的专业引领作用，齐心协力、攻坚克难，发扬团队意识、形成合力，共同谱写新学年佳市小学教研工作的新篇章！

——佳木斯市教育研究院
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