在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

开展党史学习教育，就是要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在鉴往知来中砥砺前行，在乱云飞渡中把准航向，在凝心聚力中团结奋斗，共同创造新的历史伟业。

正值建党百年，佳木斯市第八中学党总支特别推出《我是党史宣讲人》栏目，邀请政治、历史教研组全体任课教师带领我们重温波澜壮阔的百年征程，赓续共产党人精神血脉，发扬红色传统，让红色基因、革命薪火代代传承。

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第七期

请我校历史教师王丽娟老师宣讲《中国特色革命道路的开辟》

宣讲人

宣讲人介绍

王丽娟，高级教师，历史备课组组长。

宣讲全文

大家好，我是佳木斯市第八中学历史教师王丽娟，今天我宣讲的题目是：中国特色革命道路的开辟

中国共产党领导革命取得胜利的原因很多，但最基本一条是成功地走出了一条中国特色革命道路。关于这条革命道路，邓小平同志在年接见日本外宾时曾作过非常经典的概括。他说“中国人民接受了马克思主义，并且坚持走从新民主主义到社会主义的道路，才使中国革命取得了胜利。”他又说“中国共产党人……走自己的路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。”中国特色革命道路：一个讲的是广义的革命道路，即新民主主义的革命道路，它包括革命的总战略(新民主主义革命理论)，以及实现总战略的方法(三大法宝)和途径(农村包围城市)；第二个讲的是狭义的革命道路，即专指农村包围城市、武装夺取政权这条道路。今天我与大家探讨的是，农村包围城市武装夺取政权这条中国特色革命道路是如何开辟出来的。

一、党探索中国特色革命道路的历史背景

年召开了扩大的中央工作会议，毛泽东在会上发言时对党探索革命规律的情况作了总结，他说：“过去，特别是开始时期，我们只是一股劲要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一个阶段才革命，在相当长的时间内，都没有弄清楚，或者说没有完全弄清楚。”由此可见，党在成立之初，对革命形势判断的并不十分精准、对革命规律的认识也并不十分清晰，而从国际共产主义运动的历史和经验来看，巴黎公社，十月革命，都是在城市中进行的，所以在革命初期党也自然地将工作重心放在了城市，并且很快掀起了第一次工人运动高潮，但以京汉铁路工人大罢工的失败为标志，第一次工运高潮很快又跌入谷底，在共产国际的促动下，党的三大决定与国民党合作。

年1月国民党一大召开，共产党员以个人名义加入国民党，第一次国共合作正式形成。

这样大革命时期党虽然把工作重心放在了城市，但是毛泽东、彭湃等人不畏艰险、深入乡村、开展农运，为日后将工作重心转向农村积累了经验。

二、党探索中国特色革命道路的艰难历程

大革命失败之后，党必须回答的首要问题是：还要不要革命？怎么革命？在这个关键时刻，党做出了正确抉择，结束了陈独秀右倾中央的工作，发动了南昌起义，打响了武装反抗的第一枪，开始了从进攻城市向农村进军的艰难转变。

毛泽东从中国特殊的国情出发，阐明了为什么走农村包围城市道路。

一是阐明了中国革命走以农村包围城市道路的必要性。

二是论证了农村革命根据地能够长期存在和发展的可能性。

中国特色革命道路的开辟具有重大的历史意义和现实价值，主要表现在以下四个方面；一、揭示了中国革命发展的规律，指导中国革命取得了最后的胜利；二、丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说，为殖民地半殖民地国家的人民革命斗争提供了重要经验；三、中国特色革命道路理论是马克思主义普遍原理与中国革命具体实际相结合的光辉典范，是毛泽东思想形成的重要标志；四、对中国特色社会主义理论的形成和发展起到了启迪作用。

撰稿：王晓娜

审稿：杨彦武

编辑：信息中心

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