重教研促发展

——北区小学部参加佳市教育研究院初教部“蹲点驻校、有效教研”活动纪实

为贯彻落实党的十九大精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，发挥基层党组织和广大党员教师在教育教学工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，应我校的诚挚邀请，年6月13日，佳木斯市教育研究学院初教部的杨长久主任以及5位教研员莅临我校进行蹲点驻校有效教研活动。活动采用“走下去、走进去、沉下去”的方式深入基层，以一线需求为导向，以服务基层为目标，开展了“菜单式”教学需求、“蹲点式”专家指导、“跟踪式”教研服务，零距离地对我校小学部进行教学指导,有效地促进了我校教育教学质量的整体提升。

活动中，杨长久主任带领五位教研员深入课堂，按学科分别听了5节复习课。课堂上老师们新颖独特的教学形式，扎实的教学功底，独具匠心的教学设计，潜心的点拨指导，获得了专家和听课教师的一致好评。

何景龙老师听了汪花蕊老师的低段数学课复习课，对汪老师给予了高度的评价，称她的复习课精彩、实效，可以称为标杆。

李兵老师听了李玲老师的一堂作文课。李老师的这堂常态作文课很有实效性，她针对孩子平时作文平淡、无味这一问题，创设性地设计教学环节，教会学生如何选材。她的课堂给人一种和谐、流畅、轻松的感觉！

李欣欣老师听了年轻教师孔琳琳老师的一节四年级的英语课，孔老师年轻有活力，她上的课一直深受孩子们的喜爱。本节课孔老师教学观念新颖，设计构思精妙，很好地体现了师生互动、教师指导、学生主动的教学理念。

赵国会老师听了孙娜老师的一节高年级数学复习课，孙娜老师真正实现了让学生自主探究的学习方法，多种解决策略同堂共享，老师教的轻松，学生学的快乐。

教研课结束后，各位教研员按照学科分组与相关教师进行了面对面交流，充分肯定了授课教师的教学能力，称几位教师的基本功扎实，授课实效性强，课堂上能以学生为主体，充分调动了学生学习的积极性。教研员评课语言亲切风趣，让很多教师都在轻松愉悦的氛围中学到了新的教学理念。最后，教研员鼓励教师们在遵循课标的基础上力求创新，发挥自身特长。与会的教师也将自己在教学中遇到的问题和困惑一一与教研员交流，并表示会抓住每一次提升自我的宝贵机遇，逐步在教学中将新的课程标准渗透到自己的课堂教学中，建立适合高效课堂的教学模式，进而提高教育教学质量。

最后在三楼会议室全体教研员、校领导和全体教师进行座谈。小学部慕秋霞主任主持会议，校长助理高庆柱对此次活动进行了精彩的点评和总结。针对教育教学管理，杨长久主任做了总结性讲话并结合我校课堂教学进行点评，指出课堂教学中的得与失，将更有效的教学方法及策略介绍给授课教师，同时，针对我校情况提出了宝贵的意见和建议。

教学主任王研老师和各位授课教师也谈了在这次活动中的收获。

此次活动同时也得到了学校领导的高度重视和大力支持。党委书记李德群，校长助理高庆祝、张志刚参加了座谈。

此次活动，精彩的点评、专业的引领、高度的提升，无论是授课教师还是听课教师都受益匪浅，不仅指明了未来教学的方向，也给我们带来了新的思考：通过开展教研可以发挥各科优势，有效互补，博众家之长，提升教师的专业水平和教学能力，推动教研工作的纵深发展。我们相信由本次活动引发的对课堂教学深层次的思考，会给我们今后的教学工作注入新的生机和活力！我们也相信有了专家的指导和肯定，会进一步坚定我校教师立足岗位，深入学习新课程标准的动力，同时，我们满怀期望，加大教研工作力度，努力提升教师专业素养，为成就农垦学校孩子们美好的未来而不懈的努力！（范春红供稿刘宝林供图慕秋霞审核丛宝新责编）

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